Os parceiros do consórcio PLANet B acreditam que a utilização de uma abordagem de aprendizagem baseada em desafios é simultaneamente apropriada e essencial para que os jovens de hoje possam pensar criticamente sobre as questões das alterações climáticas. Os próprios jovens devem ser encorajados e orientados para a procura de soluções.
Os desafios digitais utilizam o mesmo conceito de resolução de pistas que uma sala de fuga física. No entanto, neste caso, em vez de escapar de uma sala, os alunos devem trabalhar em conjunto e resolver os problemas apresentados online. Usando formulários Google e pistas digitais em vez de bloqueios e pistas físicas. Este é um modelo extremamente simples e rico para a construção de capacidades cooperativas e investigativas.
